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        上海市初升高中學生科創類競賽培訓招生簡章

        發布日期:2020-04-17 13:31:18  閱讀:188人

        為適應本市深化初中課程改革和進一步推進高中階段學??荚囌猩母锏男枰?,根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔201435號)、《教育部關于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ń袒?/span>20164號)、上海市教育綜合改革的相關要求和精神,在《上海市進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟罚涛帯?/span>20183號)的基礎上,特制定《上海市初中學生綜合素質評價實施辦法》加強綜合素質評價在畢業和招生錄取中的運用。

         

        辦法指出,要將綜合素質評價結果作為初中學生畢業的必要條件。在高中階段學校自主招生、高中名額分配綜合評價錄取等過程中,將綜合素質評價和高中階段學校綜合考查結果相結合。參與自主招生和名額分配綜合評價錄取的高中階段學校應在招生簡章中明確綜合素質評價的具體使用辦法并提前公布,規范、公開使用情況。

        被納入上海市中學生綜合能力評價體系的科創類競賽項目匯總

        一、創造發明課程特點:

        1、采用高科技人工智能的教學內容,加強了知識性、科技性、趣味性的特色。在輕松娛樂氛圍中盡情學習和吸收科學知識

        2、與教授和專家評委面對面。在教授、發明專家、和教學經驗豐富的指導師親臨教學。 

        3、運用高科技人工智能教具進行教學。讓學生在教學中動手動腦,開發智力和創新思維,充分激發學生潛在驚人記憶力和無限的創造力。 

        4、課程培養學生對創造發明活動濃厚興趣,在創造發明專家面對面指導下創造岀發明比賽的作品參加區市級以上科創發明大賽,獲得好的名次,為升學打下堅實的基礎。

        二、招生對象:

        本市初一、初二學生

        三、課程人數:

        小班化(每期不超過10個學生),額滿為止

        、培訓課程安排:

        1、聽教授講座,與科學發明專家對話,參觀航天展;

        2、空間思維訓練―中國古代文化智慧—漢諾塔解法等

        3、機器人及編程訓練。

        4、參觀重點中學科創實驗室并請zhu名發明專家指導完成一個小作品――無線傳輸—智能玩具制作(創新思維開拓)

        5、在老師指導下獨立完成人工智能小車和智能風扇作品;

        6、參觀重點大學人工智能科創中心,在老師指導下教會每個學生制作與操作四旋翼無人機組裝與調試。

        附:培訓課程安排

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